الدَّرسُ الخامِسُ: الصِّدقُ

التمارین

اَلتَّمرينُ الْأَوَّلُ: أَيُّ کَلِمَةٍ مِن کَلِماتِ مُعجَمِ الدَّرسِ تُناسِبُ التَّوضيحاتِ التّاليَةَ؟ (چه واژه ای از واژگان لغتنامه درس با گزارش‌های زیر هماهنگ است.)

۱- ما کانَ يَعْرِفُ السِّباحَةَ؛ فَصَرَخَ النَّجْدَةَ، اَلنَّجْدَةَ: کادَ یَغرقُ (شنا نمی‌دانست؛ پس بانگ زد: کمک کمک: نزدیک بود غرق شود)

2- أَخفي شَيئاً، وَ جَعَلَهُ بَعيداً عَنِ الْأَنظارِ: أضمَرَ (چیزی را نهفت و آن را دور از نگاه‌ها نهاد: پنهان کرد.)

3- حَسِبَهُ کِذْباً، وَ ما قَبِلَهُ: أنکَرَ ( آن را دروغ پنداشت و نپذیرفتش: دروغ دانست.)

4- عَمِلَ عَمَلاً عِدَّةَ مَرّاتٍ: کرَّرَ (کاری را چندبار انجام داد: تکرار کرد.)

5- أَصْبَحَ کَبيراً: کبُرَ (بزرگ گشت: بزرگ شد.)

اَلتَّمرينُ الثّاني: تَرجِمَ الأحاديثَ، ثُمَّ عَيِّنِ المَطلوبَ مِنکَ. (حدیث‌ها را ترجمه کن؛ سپس آنچه را از تو خواسته شده، شناسایی کن.)

۱- اَلْعِلْمُ نورٌ وَ ضياءٌ يَقْذِفُهُ اللهُ في قُلوبِ أولیائه. (اَلْمُبتَدَأَ وَ الْفاعِلَ)

(دانش نور و روشنایی است که خدا در دلهای دوستانش می‌افکند.) / اَلْمُبتَدَأَ: اَلْعِلْمُ / الْفاعِلَ: اللهُ

2- لا تَغتَرّوا بِصلاتِهِم وَ لا بِصيامِهِم … وَ لکِنِ اختَبِروهُم عِندَ صِدقِ الحَديثِ وَ أداءِ الأمانَةِ. (فعلَ الأمر و فعلَ النَّهي)

(فريب نماز خواندن و روزه گرفتنشان را نخوريد،… ولى ایشان را با راستگوئى و امانت داری بيازمایيد.) / فعلَ الأمر: اختَبِروا  / فعلَ النَّهي: لا تَغتَرّوا

3- لا تَستَشِرِ الکَذّابَ فَإنَّهُ کَالسَّرابِ يُقَرِّبُ عَلَيکَ البَعيدَ وَ يُبَعِّدُ عَلَيکَ القَريبَ. (اسمَ المُبالغةِ) / اسمَ المُبالغةِ: الکَذّابَ

(با دروغگو مشورت مكن؛ زیرا او همانند سراب است. دور را برای تو نزديك می‌سازد و نزديك را برای تو دور می‌سازد.)

4- يَبلُغُ الصّادِقُ بِصِدقِهِ ما لا يَبلُغُهُ الکاذِبُ بِاحتِيالِهِ. (الفاعِلَ)

(انسان راستگو با راستگويى به جايى می‌رسد كه دروغگو با فریبکاری اش بدان نمی‌رسد.) / الفاعِلَ: الصّادِقُ، الکاذِبُ

5- لا تُحَدِّثْ النّاسَ بِکُلِّ ما سَمِعتَ بِهِ. (فعلَ النَّهي)

(درباره هر آنچه شنيدى با مردم سخن مگو.) / فعلَ النَّهي: لا تُحَدِّثْ

1- السِّباحَة: شنا کردن 2- لا تَغتَرّوا: فريب نخوريد 3- لا تَسْتَشِرْ: با … مشورت نکن 4- يُقَرِّبُ: نزديک مي سازد 5- يُبَعِّدُ: دور مي سازد 6- اَلإِحْتيال: فريبکاري

اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ: عَيِّنِ الْکَلِمَةَ الْغَريبَةَ في کُلِّ مَجموعَةٍ مَعَ بَيانِ السَّبَبِ. (واژه ناهماهنگ در هر مجموعه را با بیان سبب شناسایی کن.)

1- اَلْفُنون(هنرها) ■                   اَلْخَدّ(گونه) □                       اَلْفَم(دهان) □                          اَللِّسان(زبان) □

2- اَلْقِشْر(پوست) □                   اَللُّبّ(مغز میوه) □                 اَلنَّوي(هسته) □                       اَلْغاز(گاز) ■

3- الثَعْلَب(روباه) □                   الکَلْب(سگ) □                    اَلْمَرَح(با ناز و خودپسندی) ■      اَلْحِمار(خر) □

4- اَلْيَمين(راست) □                   اَلطَّنّان(مرغ مگس) ■            اَلشِّمال(چپ) □                       اَلْأَمام(پیش رو) □

5- اَلصَّلاة(نماز) ■                   اَلشَّريحَة(شارژ) □                اَلرَّصيد(اعتبار مالی) □             اَلْجَوّال(گوشی همراه) □

6- اَلْأَحِبَّة(دوستان) □                 اَلْأَصْدِقاء(دوستان) □             اَلْأَصْحاب(یاران) □                 اَلْإضاعَة(تباه کردن) ■

الَتمّْرينُ الرّابعُ:

أ: ترَجِمِ الجُملَ التاّليةَ، ثمَ عيِنِ المْطَلوبَ مِنكَ. (جمله‌های زیر را با توجه به قواعد درس ترجمه کن؛ سپس آنچه را از تو خواسته شده شناسایی کن.)

۱- سافَرتُ إلَی قَريَةٍ شاهَدتُ صورَتَها أيّامَ صِغَري. (اَلْمَجرورَ بِحَرفِ جَرٍّ وَ الْمَفعولَ)

(به روستایی سفر کردم که تصویرش را در روزگار خردسالی ام دیده بودم.) / اَلْمَجرورَ بِحَرفِ جَرٍّ: قَريَةٍ / الْمَفعولَ: صورَتَ

2- عَصَفَت رياحٌ شَديدَةٌ خَرَّبَت بَيتاً جَنبَ شاطِئِ البَحرِ. (اَلْمَفعولَ وَ الْمُضافَ إلَيهِ)

(بادهای شدید طوری وزید که خانه ای را کنار ساحل دریا ویران کرد.) / اَلْمَفعولَ: بَيتاً / الْمُضافَ إلَيهِ: شاطِئِ، البَحرِ

3- وَجَدتُ بَرنامَجاً يُساعِدُني عَلَی تَعَلُّمِ العَرَبيَّةِ. (اَلْمَفعولَ وَ الْمُضافَ إلَيهِ)

(برنامه ای یافتم که مرا در آموزش زبان عربی یاری می‌کرد.) / اَلْمَفعولَ: بَرنامَجاً، ی / الْمُضافَ إلَيهِ: العَرَبيَّةِ

4- الکِتابُ صَديقٌ يُنقِذُکَ مِن مُصيبَةِ الجَهلِ. (اَلْمُبتَدَأَ وَ الْخَبَرَ)

(کتاب دوستی است که تو را از بلای نادانی می‌رهاند.) / اَلْمُبتَدَأَ: الکِتابُ / الْخَبَرَ: صَديقٌ

5- يُعجِبُني عيدٌ يَفرَحُ فيهِ الفُقَراءُ. ( اَلْجَمعَ الْمُکَسَّرَ وَ نونَ الْوِقايَةِ)

(عیدی به شگفتم می‌آورد که تهیدستان در آن شاد شوند.) / اَلْجَمعَ الْمُکَسَّرَ: الفُقَراءُ / نونَ الْوِقايَةِ: يُعجِبُني

ب: عَيِّنِ الأفْعالَ المُتعَدّيَ مِن هذِهِ الْأفَعالِ التَّي جاءَتْ فِي الجُمَلِ السّابقَةِ: (فعل های متعدی (گذرا) را که در جمله های پیشین آمده است، شناسایی کن.)

سافَرْتُ: لازم / شاهَدْتُ: مُتِعدّ / عَصَفَتْ: لازم / خَرَّبَتْ: مُتِعدّ

1- بَرنامَج: برنامه

(لِلتمرين في الْمنزل ) اُکتب اسم کُلِّ صورة  (نام هر تصویر را بنویس.)

پی دی اف درس پنجم عربی یازدهم انسانی (الصدق)