الدَّرسُ السّابِعُ: تَأثیرُ اللغَهِ الفارسیَّه
﴿اَلرَّحْمنُ * عَلَّمَ الْقُرآنَ * خَلَقَ الْإنسانَ *عَلَّمَهُ البَیانَ﴾ خداوند بخشاینده، قرآن را آموزش داد و انسان را آفرید، سخن […]
﴿اَلرَّحْمنُ * عَلَّمَ الْقُرآنَ * خَلَقَ الْإنسانَ *عَلَّمَهُ البَیانَ﴾ خداوند بخشاینده، قرآن را آموزش داد و انسان را آفرید، سخن […]
تَعلُّمُ کُلِّ لُغَهٍ فُتحِهٌ إلی عالَم جَدیدٍ. یادگیری هر زبانی، دریچهای به سوی جهانی نوین است. الدرس السادس: آنه ماری
﴿ إِنَّ ٱللَّهَ فَالِقُ ٱلْحَبِّ وَٱلنَّوَىٰ یُخْرِجُ ٱلْحَىَّ مِنَ ٱلْمَیِّتِ وَ مُخْرِجُ ٱلْمَیِّتِ مِنَ ٱلْحَىَّ …﴾ بیگمان خدا شکافندۀ دانه
از شعله / به خاطر روشنایی اش / سپاسگزاری کن، / امّا چراغدان را هم / که همیشه صبورانه در
به قدری این حادثه زنده است که از میان تاریکیهای حافظه ام روشن و پرفروغ مثل روز میدرخشد. گویی دو
یکی از آثار ارزشمند نثر فارسی، کلیله و دمنه ابوالمعالی نصر الله منشی است. این اثر دربردارنده دانش و پند
۱- بیا عاشقی را رعایت کنیم / ز یاران عاشق حکایت کنیم قلمرو زبانی: رعایت کردن: پاس داشتن، پاییدن /
نوجوانی میان بالا با بر و بازویی خوشتراش و رعنا، سوار بر اسبی سینهفراخ، پیشاپیش سپاه خود، دروازهای غربی تهران
گوشزد: در تازش چنگیز به ایران، محمد خوارزمشاه که تاب ایستادگی روباروی او را ندارد، به جزیره آبسکون (واقع در