آموزه شانزدهم: پرنده آزادی

خودارزیابی

۱- در بند اوّل شعر پرندهٔ آزادی، تشبیه ها را بیابید.

– چونان پرنده ای بیمناک: تشبیه / دوزخ آسمان: اضافه تشبیهی

۲- منظور شاعر از «کودکان سنگ» چیست؟

– کودکانی که در فلسطین برای دفاع از خود و کشور خود جنگ افزاری به جز سنگ ندارند و با پرتاب سنگ از خود دفاع می‌کنند.

۳- نوجوانان فلسطینی برای آزادی سرزمین خود، چه کارهایی می‌کنند؟

– در راه پیکار با دشمن ایستادگی می کنند.

۴- ………………………………

دانش های ادبی: وابسته های اسم (۴) صفت مبهم

به جمله های زیر توجه کنید:

◙ پدر نیما کتاب را از فلان مغازه خرید.

◙ زینب، چند مجلّه از دوستش گرفت.

» در گروه های اسمیِ فلان مغازه و چند مجلّه دو وابستۀ پیشین چند و فلان دیده می‌شود؛ این واژگان صفت مبهم نامیده می‌شوند؛ زیرا نوع، چگونگی، شمار و مقدار اسم را به طور نامعیّن نشان می‌دهند. صفت مبهم، پیش از اسم (هسته) می‌آید و وابستۀ پیشین اسم محسوب می‌شود.

گفت و گو

۱– دربارۀ ادبیات پایداری تحقیق کنید و نتیجۀ آن را در کلاس مطرح کنید.

– به متن‌هایی که در حقیقت، فریاد مظلومیت آزادی خواهان را به گوش می‌رساند و خواننده را به ایستادگی، مبارزه و سازش ناپذیری در برابر ستم، فرامی‌خواند، «ادبیات پایداری» می‌گویند.

۲- با راهنمایی معلم خود، دربارۀ نماد سرزمین فلسطین تحقیق کنید و حاصل آن را در کلاس ارائه دهید.

– درخت زیتون ریشه‌های تاریخی و فرهنگی در فلسطین دارد. برگ‌های این درخت در برابر خشکسالی، یخبندان و حتی آتش‌سوزی پایدار است؛ ازین‌رو، نماد پایداری فلسطین در برابر دشمنان به شمار می رود.

فعالیت های نوشتاری

۱- پیشوند «بـ» را به ابتدای فعل های زیر بیفزایید و شکل تغییر یافتۀ آنها را بنویسید.

◙ آمد: بیامد                                                 ◙ افروخته است: بیفروخته است                              ◙ افکنده بودند: بیفکنده بودند

۲- در هر یک از جمله‌های زیر، گروه های اسمی را بیابید و هسته، وابسته ها و نوع هر یک را مشخص کنید.

◙ هر سخن ارزشمند را پاس بدار.

(گروه اسمی: هر سخن ارزشمند؛ هر: وابسته پیشین، صفت مبهم / سخن: هسته / ارزشمند: وابسته پسین، صفت بیانی)

◙ هر روز، یک شعر زیبا بخوان.

(گروه اسمی: هر روز؛ هر: وابسته پیشین، صفت مبهم / روز: هسته / گروه اسمی: یک شعر زیبا: یک: وابسته پیشین، صفت شمارشی اصلی / شعر: هسته / زیبا: وابسته پسین، صفت بیانی)

◙ دانش آموزان، چند درخت کاشتند.

(گروه اسمی: چند درخت؛ چند: وابسته پیشین، صفت مبهم / درخت: هسته)

۳- درک و دریافت خود را از این بخش شعر کودکان سنگ بنویسید.

«وطنی زاده می‌شود در چشم ها / و اُفقی دیگر، نمایان … »

میهن از نو ساخته می شود و جوانان میهن پرستان برای بهروزی کشورشان کوشش می کنند و چشم اندازهای روشن و پرامید آشکار می شود.

هنگام افزودن پیشوند «بـ» به فعل هایی که با همزه (ء) شروع می‌شوند، املای واژه تغییر می‌کند و «ی» جایگزین همزه می‌شود؛

مانند: اندیشد ← بیندیشد

افتاد ← بیفتادانداخت ← بینداخت