اُنْظُرْ لِتِلْکَ الشَّجَرَه / ذاتِ الْغُصونِ النَّضِرَه

ترجمه: به آن درخت دارای شاخه های تازه بنگر.

کَیفَ نَمَتْ مِنْ حَبَّهٍ / وَ کَیفَ صارَتْ شَجَرَه

ترجمه: چگونه از دانه ای رویید و چگونه درختی شد.

فَابْحَثْ وَ قلُ منَ ذَا الَّذی / یُخْرِجُ مِنهَا الثَّمَرَه

ترجمه: پس جستجو کن و بگو چه کسی از آن، میوه بیرون می آورد.

وَ انْظُرْ إِلَی الشَّمسِ الَّتی / جَذوَتُها مُسْتَعِرَه

ترجمه: به خورشید بنگر که زبانه های آتشش فروزان است.

فیها ضیاءٌ وَ بِها / حَرارَهٌ مُنتَشِرَه

ترجمه: در آن روشنایی است و از آن گرما می پراکند.

مَنْ ذَا الَّذی أَوْجَدَها / فی الْجَوِّ مِثلَ الشَّرَرَه

ترجمه: چه کسی آن را در هوا همچون شراره [آتش] پدید آورد.

ذاکَ هوَ اللّٰهُ الَّذی / أَنعُمُهُ مُنهَمِرَه

ترجمه: آن (او) همان یزدانی است که نعمت هایش ریزان است.

ذو حِکمَهٍ بالِغَهٍ / وَ قُدرَهٍ مُقتَدِرَه

ترجمه: دارای دانش کامل و نیرویی پرتوان است.

اُنْظُرْ إِلَی اللَّیلِ فَمَنْ / أَوْجَدَ فیهِ قَمَرَه

ترجمه: به شب بنگر، پس چه کسی ماه را در آن پدید آورد.

وَ زانَهُ بِأَنْجُمٍ / کَالدُّرَرِ الْمُنتَشِرَه

ترجمه: و آن(شب) را با ستارگانی همچون درّ پراکنده آراست.

وَ انْظُرْ إِلَی الْغَیمِ فَمَنْ / أَنزَلَ مِنْهُ مَطَرَه

ترجمه: به ابر بنگر، پس چه کسی باران را از آن فروفرستاد.

«أخ» در زبان عربی

در گروه های دو نفره شبیه گفت وگوی زیر را در کلاس اجرا کنید.

حوارٌ = گفتگو

(التعارف فی مَطارِ النَّجَفِ الْأشرَفِ) آشنایی در فرودگاه نجف اشرف

زائِرُ مَرقَدِ أمیرِالْمُؤمِنینَ عَلیّ =زیارت کننده آستانه امیرالمؤمنین	أَحَدُ الْمُوَظَّفینَ فی قاعَهِ الْمَطارِ=یکی از کارمندان در سالن فرودگاه
اَلسَّلامُ عَلَیکُم. = درود بر شما.	وَ عَلَیکُمُ السَّلامُ وَ رَحمَهُ اللّ.هِ وَ بَرَکاتُهُ. = و بر شما سلام و رحمت خدا و برکاتش.
صَباحَ الْخَیرِ یا أَخی. =صبح بخیر ای برادرم	صباح النور و السرور. = صبح شما هم به خیر و شادی.
کیف حالک؟ =حالت چطور است؟	أنا بخیر، و کیف أنت؟ = من خوبم. تو چطوری؟
بخیر و الحمد لله. =خوبم، خدا را شکر .	عَفواً، مِنْ أَینَ أَنتَ؟ = ببخشید. تو اهل کجایی؟
أنا من الجمهوریه الإسلامیه الإیرانیه. =من اهل جمهوری اسلامی ایران ام.	ما اسمک الکریم؟ = اسم شریفت چیست؟
اسمی حسین و ما اسمک الکریم؟ =اسم من حسین است و اسم شریف تو چیست؟	اسمی عبد الرحمان. = اسم من عبدالرحمان است.
هَل سافَرْتَ إلی إیرانَ حَتَّی الآن؟ =آیا تا به حال به ایران سفر کرده ای؟	مع الأسف؛ لکنی أحب أن أسافر. = نه مناسفانه، ولی دوست دارم که سفر کنم .
إن شاء الله تسافر إلی إیران! =اگر خدا بخواهد به ایران سفر می کنی .	إن شاء الله؛ إلی اللقاء؛ مع السلامه. =اگر خدا بخواهد؛ به امید دیدار ، به سلامت.

 1- تعارف: آشنایی با یکدیگر ۲- قاعه: سالن ۳- مطار: فرودگاه ۴- مع الأسف: متأسفانه ۵- أن أسافر: که سفر کنم

التمارین

اَلتمرین الأول: تَرجم هذه الجمل، واکتب نَوع الأفعال.

اکتب رسالتک: نامه ات را بنویس – فعل امر / لا تَکتب علی الجدار: روی دیوار ننویس – فعل نهی

اکتبوا واجباتکم: تکالیفتان را بنویسید – فعل امر / هن لایکتبن بسرعه: آنها به سرعت نمی نویسیند – فعل مضارع منفی

سأکتب درسی: درسم را خواهم نوشت – فعل مستقبل/ إنَّنا سوف نَکتب أبحاثا: ما پژوهش هایی را خواهیم نوشت – فعل مستقبل

کانوا یکتبون بدقه: با دقت می نوشتند – فعل ماضی استمراری / ما کَتبتم تَمارینکم: تمرین هایتان را ننوشتید – فعل ماضی منفی  

التمرین الثانی: ضع فی الدائره العدد المناسب. « کلمه واحده زائده.»

۱- الشرره  / (7) من الأحجار الجمیله الغالیه ذات اللون الأبیض.

۲- الشمس / (۲) جذوتها مستعره، فیها ضیاء و بها حراره منتشره.

۳- القمر    (3) کوکب یدور حول الأرض؛ ضیاؤه من الشمس

۴- الأنعم / (۵) بخار متراکم فی السماء ینزل منه المطر.

۵-الغیم / (۶) من الملابس النسائیه ذات الألوان المختلفه.

۶- الفستان /  (1) قطعه من النار.

۷-. الدرر

التمرین الثالث: ضع هذه الجمل و التراکیب فی مکانها المناسب.

هؤلاء فائزات /هذان الدلیلان / تلک بطاریه / أولئک الصالحون / هؤلاء الأعداء / هاتان الزجاجتان

مفرد مؤنث	مثنی مؤنث	مثنی مذکر
تلک بطاریه	هاتان زجاجتان	هذان الدّلیلان
جمع مکسر	جمع مؤنث سالم	جمع مذکر سالم
هولاء الاصدقاء	هولاء فائزات	اولئک الصالحون

اَلتمرین الرابع : اکتب وزن الکَلِمات التالیه و حروفها الأصلیه.

۱- ناصر، منصور، أنصار: .فاعل – مفعول – افعال / (ن، ص، ر)

۲- صبار، صبور، صابر: فعال – فعول – فاعل / (ص، ب، ر)

اَلتمرین الخامس: ضع المترادفات و المتضادات فی الفراغ المناسب. (= ≠)

ضیاء/ نام / ناجح / مسرور / قریب / جمیل / نهایه / یمین / غالیه / شاء / مسموح / مجد

یسار ≠.یمین / راسب ≠.ناجح / رخیصه≠.غالیه/

بعید ≠ .قریب/ . بدایه ≠.نهایه / بیع≠.شراء/

نور = ضیاء/ قبیح ≠جمیل /رقد = نام /

ممنوع ≠.مسموح / مجتهد = .مجد./ حزین ≠.مسرور/

التمرین السادس : ارسم عقارب الساعات.

الخامسه و الربع = پنج و ربع  / الثامنه و النصف = هشت و نیم / التاسعه إلا ربعا =  یک ربع مانده به شش

۱- فراغ: جای خالی

اَلْبَحثُ الْعِلمیُّ

ابِحَثْ فِی الْإنترِنتِ أوَ المْکتبَهَ عَن نصَّ قصَیر أوَ جُمَلٍ بِاللغُّهِ العْرَبیهَّ حَولَ عَظمَهِ مَخلوقاتِ اللّهِ، ثُمَّ تَرجِمْهُ إلَی الْفارِسیَّهِ مُسْتَعیناً بِمُعجَمٍ عَرَبیٍّ – فارِسیٍّ.

ترجمه: در اینترنت یا کتابخانه به دنبال متنی کوتاه یا جمله هایی به زبان عربی درباره شکوه آفریدگان خداوند بگرد؛ سپس به یاری واژه نامه عربی به فارسی آن را ترجمه کن.

﴿ وَ یَتَفَکَّرُونَ فِی خَلْقِ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ رَبَّنا ما خَلَقْتَ هذا باطِلاً ﴾ (آل عمران: ۱۹۱)

ترجمه: در آفرینش آسمان ها و زمین می اندیشند[و می گویند:] پروردگارا، تو این [دستگاه شکوه مند] را بیهوده نیافریده‌ای،

۱- مُسْتَعیناً بِـ: با استفاده از

پی دی اف درس ۱ عربی ۱ (ذاک هو الله)

آزمون خودسنجی

برای دریافت آزمون خودسنجی از درس ۱ عربی پایه دهم ریاضی اینجا را کلیک کنید. (بدون قواعد)

برای دریافت آزمون خودسنجی از درس ۱ عربی پایه دهم ریاضی اینجا را کلیک کنید. (معنا و قواعد)